MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SENGAH TEMILA

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk Mendeskripsikan Metode Pembelajaran Picture And Picture Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila”. Berdasarkan hasil penelitian siklus I dan II menunjukan bahwa penerapan metode picture and picture untuk meningkatkan kemampuan menulis teks berita siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sengah Temila adalah sebagai berikut: Hasil pengamatan kemampuan guru melaksanakan pembelajaran pada siklus I terjadi peningkatan, yaitu sebesar 69,04% kategori cukup. Selanjutnya terjadi peningkatan yang signifikan pada siklus II yaitu sebesar 89,28% kategori baik. Pada hasil pengamatan kemampuan siswa Pada siklus I terjadi peningkatan yaitu sebesar 66,6% kategori cukup. Selanjutnya terjadi peningkatan lagi pada siklus II sebesar 86,1% kategori baik. Perbandingan nilai hasil belajar siswa pada pembelajaran menulis teks berita dengan metode picture and picturepadasiklus I saat dilakukannya tindakan nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 23,72dengan persentase ketuntasan klasikalnya 42%. Sedangkan untuk siklus II semakin meningkat dengan nilai rata-rata siswa yaitu 27,92dengan persentase ketuntasan klasikalnya 86%.

Kata kunci: Keterampilan Menulis, Teks Berita, Picture and Picture.