IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Abstract

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah dokumen perencanaan yang dibuat oleh guru sebelum kegiatan pembelajaran dimulai di kelas. Setelah itu, dengan pengenalan Kurikulum 2013, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, muncul kebutuhan yang lebih besar untuk RPP yang disusun dengan baik dan sesuai dengan fitur kurikulum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja komponen yang diperlukan untuk RPP yang sesuai dengan tujuan Kurikulum 2013. Tidak ada angka statistik dalam penelitian ini karena ini adalah penelitian kualitatif. Di sebuah SMP swasta di kota Medan, peneliti berada di lokasi penelitian. Peneliti memeriksa dengan cermat, benar, dan tepat setiap bagian RPP yang dibuat oleh guru sesuai dengan fokus penelitian, pelaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. (RPP). Berdasarkan hasil observasi dan wawancara terhadap setiap guru terait mengenai RPP di sekolah tersebut, ditemukan bahwa setiap guru mata pelajaran harus menyiapkan RPP untuk setiap pertemuannya sesuai dengan materi yang akan diajarkan. RPP ini menurut mereka sangat penting untuk membantu mereka dalam melaksanakan pembelajaran secara efektif. Kurikulum 2013 yang diterapkan di sekolah ini juga menuntut para guru agar dapat membuat RPP yang sesuai tujuan pembelajaran Kurikulum 2013 seperti berpikir kritis maupun HOTS.