PENGGUNAAN MEDIA KOTAK AJAIB UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII SMPK VIRGO FIDELIS MAUMERE PADA MATERI TEKS PROSEDUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan media “Kotak Ajaib” terhadap prestasi belajar siswa kelas VII SMPK Virgo Fidelis Maumere. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif. Jenis penelitian berupa Penelitian Tindakan Kelas. Adapun prosedur penelian dilakukan dengan dua siklus yang masing-masing meliputi empat tahap, yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, angket dan tes. Adapun data penelitian ialah nilai hasil belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa nilai tertinggi 80 pada siklus I sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 96. Perolehan nilai terendah pada siklus I ialah 56, pada siklus II meningkat menjadi 70. Persentase daya serap pada siklus I 69 sedangkan siklus II meningkat menjadi 79. Demikian pula persentase ketuntasan belajar pada siklus I mencapai 54% sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 100%. Dalam pembelajaran respon siswa terhadap media sangat baik, media kotak ajaib menarik perhatian siswa, mudah digunakan, memotivasi, dan materi yang terdapat di dalam media kotak ajaib mudah dipelajari.